北京理工大学（Beijing Institute of Technology）作为中国共产党的首家理工科大学，隶属于中华人民共和国工业和信息化部，拥有副部级行政级别，是我国重点大学，也是首批跻身世界一流大学建设高校A类行列、首批入选“211工程”、“985工程”的高校，同时是全国高等军工院校课程思政联盟、中国人工智能教育联席会的成员。1949年，学校迁至北京；1952年，正式命名为北京工业学院，成为新中国成立后的首所国防工业院校；1988年，更名北京理工大学。目前，学校拥有一支5600余人的教职工队伍，包括39名两院院士、350余名国家级人才计划入选者、6个国家级教学团队；设有16个国家级重点实验室及工程研究中心和6个国家级实验教学中心。“十三五”期间，学校荣获国家级教学成果奖6项，全国优秀教材奖7项，批准国家级一流课程39门，新增北京市教学名师20人，研究生获得全国学会优秀学位论文96篇。教育学作为一个学科门类，本科教育涵盖12大学科门类，其中之一即为教育学。教育学作为一门学科，包含教育学专业大类和体育学类。教育学类包括12个专业，体育学类包括13个专业，而教育学则是其中的一个专业。教育学专业致力于培养具备扎实的教育基本理论素养、较强的教育教学研究与实践能力、熟悉中外教育发展史和国内外教育改革最新进展、具有国际视野的从事教育行政管理、中小学教育教学科研管理以及教育新闻、出版和媒体开发的高级教育学专门人才。教育技术专业旨在培养学生掌握现代信息技术和系统利用各种技术与资源促进人类学习，使其在各级各类教育部门、事业单位、国家机关从事信息技术与教育应用的设计、开发、应用、评价、管理、培训和学科教学等工作。学前教育专业旨在培养具备扎实的人文、社会、教育与心理学等方面的基础知识和全面的学前教育工作专业知识与技能、适教乐教、具有先进教育理念和较强教育教学实践能力，能在各种儿童教育机构、教育行政与科研部门以及各级各类师资培训部门等从事儿童教育、教学科研、培训、管理、宣传和康复等工作的高级专门人才。特殊教育专业旨在培养具有广博的人文与社会科学修养、综合素质优良、专业基础厚实、富有创新精神、适教乐教、具有先进教育理念和较强教育教学实践能力、具有一定研究潜能的优秀特殊教育教师，可以在各级各类特殊教育机构从事特殊儿童教育、训练、康复服务及相关研究工作。通常，高三的老师们会将教育学类的专业归入人文社科性质的专业中，认为教育专业是文科班学生最对口的专业类别之一。然而，教育学部以培养具有扎实的学术基础、丰富的实践能力、赤诚的教育之爱、宽阔的国际视野和不竭的创新精神的一流教育人才为目标，因此，包括教育技术专业在内的四个专业，理科背景的同学同样也可以报考。教育学类本科专业毕业生主要可报考教育学、汉语国际教育（2025年更名为国际中文教育）、教育专硕等硕士招生专业。其中小学教育、学前教育等教育学类热门本科专业多选择升学教育专硕。一、考研择校与专业：北京理工大学位于北京，作为985、211名校，985研究生的身份还可以在毕业那年参加很多地区的定向选调考试，只有应届生可以考。北理工教育学没有公布报录比，但相对来说竞争力不算很大，师范类的教育学竞争力更大。教育技术学是北理教育学下面的一个方向，这个方向的竞争会比人文学院教育学方向下的竞争小一些，大家可以考虑一下。以往分数线都是340分，但今年教育学学硕分数线为351分，所以专业初试分数线也是351分。预计以后的分数线也将是国家线（除非国家线下降，分数线也可能会下降）。二、关于初试1.考试形式：（1）试卷成绩及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。（2）答题方式答题方式为闭卷、笔试。（3）试卷内容结构各部分内容所约占分值为：教育学约120分教育管理约120分中外国教育史约60分（4）试卷题型结构名词解释题：约10小题，每小题8分，共约80分简答题：约8小题，每小题15分，共约120分分析论述题：约4小题，每小题25分，共约100分（5）复习书目：王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。陈孝彬高洪源主编：《教育管理学》（第三版），北京师范大学出版社2008年。马永霞等编著：《高等教育组织与管理》，北京理工大学出版社2020年。（21年新加）孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年。2.专业课看好专业课各个科目所占分值，有侧重点地去准备。中外教育史占比少，后期背诵重点在其他几本书。初试卷子无非就分成基础知识和论述两部分进行准备。尽早开始复习，推荐使用艾宾浩斯记忆曲线法背它好几遍！对于跨考的学生建议先学习中外教育史有一定基础再学习教育学原理和教育管理学。论述题建议关注这几年尤其是近几年的教育热点。我学习论述的时候会结合真题的方向整理教育热点，看论文、看一些公众号比如微言教育了解教育政策和热点，还有相关的解读评论。很费时间，如果有别人整理好了的话最好。在学习总结论述相关材料时，首先选定学习主题——大概浏览一遍相关内容——梳理相关内容要点（主要梳理事件、问题、措施、意义等）——分条详细解释（在理解的基础上积累，平时反复复述，背诵一些专业化表达，有些也可以用自己的话转述，言之有理即可）——复述，改动，总结问题和答案，形成自己的模板。以“双减政策”为例，我们可以去总结什么是“双减政策”，出现的背景原因、推进这项政策的意义、我们应该从哪些方面推进“双减”工作的进行等等。这两年都很有可能考查“双减政策”，可能换个说法来考查，双减政策主要是为了减轻学生负担，促进学生全面发展，还可能考到素质教育，所有提升教育教学质量的最终结果都是优化人才培养方案，建设人才强国，培养出在国际竞争环境下提高我国综合实力的创新型人才，这需要进行创新创业教育。另外，我们的教育以德育为先，进行思政教育，各级各类学校要把立德树人作为检验学校工作的根本标准。总结以上的解释，我们已经串联了一部分可能会考到的考点。“双减政策、素质教育、人才强国、创新创业教育（校企融合、产教融合等）、思政教育、立德树人。立德树人在20年已经考过，但是相关论述可以用在其他的解释里面，是我们回答论述的一个重要角度。今年可能考的论述不仅限这些，但是积累相关的表述，可以通用，大家不要害怕自己准备的东西用不上，只要积累的内容方向不偏，学会转变相关表述，积累不同思考问题的角度，大胆表述即可。
总之，明确目标，关注热点，深入理解，形成自己的思考，不盲目死记硬背，这样很多题目都可以迎刃而解。无论是自行整理还是购买他人的资料，都要明确方向，否则可能会功亏一篑。（温馨提醒：北理工的论述题主要考察正面观点，注重红色和专业的结合，ddd）。如果在考研复习过程中遇到困难，不妨考虑报名辅导班，例如新祥旭考研全科一对一私人订制VIP辅导课程，针对性极强，上课时间灵活，课后还可免费答疑，对考研初复试备考有很大帮助。
政治方面，学习主要分为主观题（大题）和客观题（选择题）。建议从7月份开始复习。前期要听课刷题，将政治题本至少刷三遍，并全部消化。务必多看错题，将错题吃透。客观题得分是考研政治的关键，而主观题的分数差异不大，主要还是看客观题。11月底开始背诵主观题。不用担心主观题准备得晚，相信市场上的政治老师和政治书籍，押不中考研政治题的老师不配被称为考研政治老师。
英语学习要尽早开始，越早越好。学习英语是一场持久战，考研英语确实难度较大，建议跟随老师按部就班地学习，这样既快又高效。
第一轮背单词建议按照艾宾浩斯记忆曲线反复背诵。从开始背到考试当天，每天都要背诵！建议每天背诵一个长难句，以锻炼语感，或者阅读几句长难句，务必分析透彻。
单词背过一遍后，可以先刷真题阅读，留出最新年份的三四套用于最后阶段模拟。真题刷三遍，不需要做模拟题，浪费时间，质量也有待商榷。真题已经足够多，会花费很多时间，至少把近15年的真题吃透，基本就没有问题了。考研英语有很多技巧。最晚在十月份之前建议开始准备翻译、完形填空、新题型。
七八月份可以开始背作文。作文建议至少背诵7篇大作文、7篇小作文，有能力的尽量背诵10篇大作文、10篇小作文。把这十篇背熟了，并且对里面的句式、逻辑都了如指掌，就没有问题了。平时也要多写作文，计时！一般情况下，小作文13分钟一篇，大作文18分钟一篇。
每日规划方面，建议大家制定每日学习计划，当天晚上制定第二天的学习计划，明确几点做什么。建议从早上8:00学习到晚上11:00，除去午饭、晚饭、午休时间，一天可以学习12个小时。一周可以休息半天，不建议放松一天，长时间的放松之后不容易找回学习状态。
关于复试，主要还是像准备论述一样学习，一定要尝试说出来，说和写还是有很大区别的。报考教育技术学方向的学生还需要学习何克抗的《教育技术学》，前几年会考到一些计算机基础的知识，但近两年复试中都没有遇到。就算考到计算机基础相关的知识也很简单，不用担心。
初试结束后，稍微休息一两个星期就必须开始学习了。分数线出来后，一般一周后就开始复试，时间很紧张。请关注北理老师的论文和近几年的教育热点。往年的复试真题也可以分享给大家。自我介绍要形成逐字稿，背诵得滚瓜烂熟，PPT不要太花哨，以免喧宾夺主，可以找前辈指点一下；每天要练习英语口语，老师很喜欢英语好的学生；每天可以分享对某个教育热点的看法或者讲述自己印象最深的一本教育类的书籍等等；一定要找别人给你模拟，否则现场会紧张得说不出话。
因为疫情原因，从2020年开始都是线上复试。
考研是一场孤独的旅程，想要成功需要方向+方法+坚持+一点点运气=成功！加油！任何努力都不会被辜负，你只管去拼！
备考就像在黑屋子里洗衣服，你不知道洗干净了没有，只能一遍一遍地去洗。等上了考场的那一刻，灯亮了，只要你认真地洗过了每一个地方，那衣服，一定是你满意的答案，坚持到底，永不放弃。
加油啊，各位考研人，你们的征途会通向万千星光！
我考研时没有上过一天考研辅导班，因为我考研那个年代，辅导班不像现在这么遍地开花。
当然，我并不是说考研辅导班没有用。但究竟辅导班有没有用、什么时候有用、用处有多大，这跟考生对学科知识的掌握情况、复习所处的阶段以及辅导班的阶段特点有关。
大二考研，时间充足
大二同学想要考研，还有接近两年的时间，可以说时间非常充裕。如果你真的能在这两年的时间里静下心来认真学习，那么相信你不上辅导班，也一定能考上研究生。
说实话，我认为想要考研的话，没有必要从大二就进入紧张的复习状态，其实只要能够充分利用时间，从考研当年的春节后一直复习到考研那天，接近一年的复习时间完全足够。
当然，如果你要考清华北大等名校，那另当别论，你可能需要持久不懈的努力。
对于各学科的复习来说：
政治。就考研科目来说，英语和政治是必考的。政治在考研前的三四个月开始复习时间足够，此处不展开讨论。
英语。英语确实有必要从进入大学起就打好基础，保持每天都有英语输入的学习状态，因为大学的四六级也是考研的重要练兵机会。
专业课。对于专业课来说，你现在并不能确定，因此你要做的就是把你们专业考研时可能考的几门专业课都学好，打下坚实的基础。即使初试不考，复试也会用得到。
数学。理工科及部分文科专业要考数学，而数学通常是考研中的老大难科目，如果你想提前复习，数学可以提上日程。毕竟数学可能会是考研中花费时间最长的科目。因此，在大二下学期到大三上学期的这一年里，没有必要过度紧张，只需要把英语和专业课学好，打好基础就行。
考研辅导班有哪些阶段特点？
从大三下学期开始，应该着手准备正式的考研复习了。
考研辅导班，因为各培训机构开设的班次不同，让你眼花缭乱，因为他开设的班越多，赚钱也就越快，我们不能成为盲目报班的“韭菜”任他们收割。
这里暂且分为基础班、提高班和冲刺班。
基础班——全面。如果你前一年的基础打得不错，那么完全没有必要报考研基础班；如果你认为有足够的时间，想要对基础知识全面地梳理一遍，加深印象，打好基础框架，那么可以报一个基础班。有了基础班，你会对之前掌握不到的知识点有更清晰和深入的了解，会帮你在复习的全面性上有所提升。
提高班——重点。提高班通常在考研前3-5个月的时间，即夏秋季。提高班的作用是对基础班中的重点知识进行更加深入的讲解和再强调、再重复，会结合历年真题以及当年的考察方向，以查漏补缺，加深记忆。因为此时你自己的复习也已经进入了比较深入的阶段，至少已经完成了一轮的复习，因此已经大体了解了复习的脉络和自己在复习过程中的不足，假如仍有不少欠缺，可以报提高班突出重点知识的复习，否则没必要浪费时间，完全可以自己复习。
冲刺班——精华。考前一两个月以内的冲刺班，是培训老师能否收获良好口碑，下一年还能否顺利招生的关键班次，还是有必要听一听的，因为这时的讲解已经很有针对性，只会讲最精华、最重点、最可能考的部分，并且带有一丝丝押题的性质，好多你复习中的难点问题，也许就会在冲刺班中迎刃而解，可能会为你提升不少的分数。
应该怎样高效选择考研辅导班？
选择考研辅导班，最直接的目的就是提升复习效果，最终体现在成绩的提高上面，这就需要考虑很多因素，比如费用是否经济，授课老师水平如何，占用的复习时间成本，能否解决自己在复习中遇到的实际问题等。
具体来说，建议如下：
首先要选择名校、名师。因为他们资源更多、水平更高，这个大家都懂，但不要陷入选择恐惧症。
在选择老师之后，务必持续跟随一位教师学习，避免频繁更换老师导致的决策混乱。每位教师的授课内容都形成了一个完整的体系，不应将其碎片化，即便是名师，其讲授内容也应当是全面而深入的。
至于是否选择现场面授班或远程网络班，可根据个人情况自由决定。若交通便利，经济条件允许，现场面授班是不错的选择，其效果更佳，且能够即时向老师提问。若条件不允许，则可以选择网络班，它快速高效，且能最大程度地节省时间，性价比极高。
尤为重要的是，不要过度依赖辅导班，误以为没有辅导班就无法学好。考研复习需要你自主管理时间和规划学习内容，辅导班仅是辅助工具，真正的掌控权在你手中。
总结来说，在考研复习过程中，时间的高效利用至关重要。当你有充足的时间且能持之以恒时，可以细致入微地复习每一个知识点，力求全面掌握。至于是否报名辅导班，应依据自己的复习进度、知识掌握程度以及辅导班的特点来决定。
同时，要注意避免辅导班成为负担，打乱你的复习节奏。这不仅会浪费金钱和时间，还可能降低复习效率，得不偿失。
北京理工大学教育学专业已改为自主命题，学校提供了指定的考试大纲。
（一）试卷成绩及考试时间
本试卷总分为300分，考试时长为180分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷笔试。
（三）试卷内容结构
各部分内容所占比重约为：
- 教育学：120分
- 教育管理：120分
- 中外国教育史：60分
（四）试卷题型结构
- 名词解释题：约10题，每题8分，共计80分
- 简答题：约8题，每题15分，共计120分
- 分析论述题：约4题，每题25分，共计100分
难度适中，题型虽有变化，但考试内容与统考差异不大。
2014年该校招收14人，复试分数线为310分，认真备考的考生难度不大。
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