一、高中语文教师资格证考哪几科
高中语文教师资格考试包括三个科目：
科目一为综合素质，主要测试考生的基础文化素养和思想道德修养，题型包括选择题、主观题以及一篇不少于1000字的作文；
科目二为教育知识与能力，考察考生对教育学和教育心理学知识的掌握，题型包括选择题和主观题；
科目三为学科知识与能力，主要考查考生所教学科的专业知识及教学实践理论，题型同样为选择题和主观题。
各科目卷面分数均为150分，转换为120分后，70分即视为合格。因此，考生的卷面分数需在90分以上才能顺利通过考试。
选择题共29道，其中1至16题为教育类题目，17至25题为综合性考察题目，26、27题为计算机操作题目，28、29题为逻辑性考察题目。综合性考察题目较难掌握，容易失分，因此要确保教育类题目尽量取得高分，以提高通过率。
材料分析题共3道，为30、31、32题。30和31题与教育类相关，32题则涉及综合素养和阅读分析能力。备考时需重点复习30和31题，并清晰列出要点，在答题时分点作答，条理清晰，判卷时老师会按点给分。
作文题为一篇不少于1000字的作文，题目为33题。作文要注意从教师的角度出发，关注教育主题，确保字数符合要求，结尾要点题。
选择题共21道（1—21），辨析题共4道（26—29），材料分析题共2道（30、31）。
在选择题上，要多做题，熟悉每个知识点，其中很多题是常识性问题。在辨析题上，即使无法分析出原因，也要写下“正确”或“错误”，这两个字是会得分的，千万不要不确定就留空题。复习重点应放在辨析题和分析题上，同时，对教育学家的主要观点及著作也不能忽视，一般参考资料上都会有总结，照着背诵即可。
小贴士：在写分析题时，如果遇到无法回忆起知识点的情形，不要慌张，可以去前面的选择题中寻找相关知识点，整理成自己的答案并结合材料分析。只要不空题，就会有部分得分，不要忽略这些分数，它们往往对通过考试起着决定性作用。
小贴士：结合材料很重要，一定要结合材料进行分析。答题模板可以按照：知识点+结合材料回答，分点作答，条理清晰，层次分明，同时，字迹工整清晰也是加分项。
科目三：《语文学科知识与教学能力》
基础知识部分为高中语文的相关知识，有高中语文基础的话，这部分不会有太大问题。
教育类相关部分包括课程设计，即教案，以及一些教学方法等问答。教育学类只需要看真题和背诵模板，将基础知识与材料相结合即可。
二、高中教师资格证语文都考什么
1、高中语文教师资格证考试包含三个科目，分别是：《综合素质》、《教育知识与能力》和《中学语文学科知识与教学能力》。
2、考试项目包括笔试、面试及普通话、体检的考核。所有项目完成后，必须在规定时间内申请教师资格认定。其中，由教育部考试中心统一安排，全国大部分省市统一进行的教师资格证笔试、面试。
3、考试科目有三门，分别是：综合素质(中学)、教育知识与能力及高中语文学科知识与教学能力。
4、考点涉及学生观、教师观的师德考核内容、考生的教育心理学学习程度、学科理论知识等综合素养。综合素质、教育知识与能力与其他层次相关考核科目大同小异，只是难度深浅不同。
5、考试分为抽题、备课、结构化面试、试讲及答辩五个环节。在五个环节中，考核内容围绕高中教学层次语文科目的重难点要求进行，考生在实际试讲中应展现高中语文教师应具备的扎实理论知识基础，在讲课中注重引导学生，在面试中始终做到自信从容、落落大方。
三、高中语文教师资格证科目一二三分别是什么
高中语文教师资格考试分为三个科目：
科目一为综合素质，主要测试考生的基础文化素养和思想道德修养，题型包括选择题、主观题以及一篇不少于1000字的作文；
科目二为教育知识与能力，考察考生对教育学和教育心理学知识的掌握，题型包括选择题和主观题；
科目三为学科知识与能力，主要考查考生所教学科的专业知识及教学实践理论，题型同样为选择题和主观题。
各科目卷面分数均为150分，转换为120分后，70分即视为合格。因此，考生的卷面分数需在90分以上才能顺利通过考试。
选择题共29道，其中1至16题为教育类题目，17至25题为综合性考察题目，26、27题为计算机操作题目，28、29题为逻辑性考察题目。综合性考察题目较难掌握，容易失分，因此要确保教育类题目尽量取得高分，以提高通过率。
材料分析题共3道，为30、31、32题。30和31题与教育类相关，32题则涉及综合素养和阅读分析能力。备考时需重点复习30和31题，并清晰列出要点，在答题时分点作答，条理清晰，判卷时老师会按点给分。
作文题为一篇不少于1000字的作文，题目为33题。作文要注意从教师的角度出发，关注教育主题，确保字数符合要求，结尾要点题。
选择题共21道（1—21），辨析题共4道（26—29），材料分析题共2道（30、31）。
在选择题上，要多做题，熟悉每个知识点，其中很多题是常识性问题。在辨析题上，即使无法分析出原因，也要写下“正确”或“错误”，这两个字是会得分的，千万不要不确定就留空题。复习重点应放在辨析题和分析题上，同时，对教育学家的主要观点及著作也不能忽视，一般参考资料上都会有总结，照着背诵即可。
小贴士：在写分析题时，如果遇到无法回忆起知识点的情形，不要慌张，可以去前面的选择题中寻找相关知识点，整理成自己的答案并结合材料分析。只要不空题，就会有部分得分，不要忽略这些分数，它们往往对通过考试起着决定性作用。
小贴士：结合材料很重要，一定要结合材料进行分析。答题模板可以按照：知识点+结合材料回答，分点作答，条理清晰，层次分明，同时，字迹工整清晰也是加分项。
科目三：《语文学科知识与教学能力》
基础知识部分为高中语文的相关知识，有高中语文基础的话，这部分不会有太大问题。
教育类相关部分包括课程设计，即教案，以及一些教学方法等问答。教育学类只需要看真题和背诵模板，将基础知识与材料相结合即可。
在编制教学计划时，教案的格式设计至关重要。避免长篇累牍，无段无点的书写，教案内容需全面详尽。教案设计应包括教学目标、关键与难点、授课流程（引入+讲解+过渡+总结）以及本节课的知识点总结。若对教案设计感到困惑，可以采用表格形式，以增强条理性，让评卷老师能清晰了解各部分内容。
小贴士：教案部分在评分中占有较高比重，注意答题速度，确保有充足时间完成教案。如时间紧迫，可适当缩减教案篇幅，但绝不可遗漏任何部分。教案必须完整，首尾连贯，任何缺失都将直接影响评分。
四、高中语文教师资格证考试内容
1、高中语文教师资格证笔试需通过《中学综合素质》、《中学教育知识与能力》及《高中语文学科知识与教学能力》三个科目。三个科目成绩均合格，方可报名面试。
2、《中学综合素质》主要评估申请人是否具备先进的教育理念、良好的法律意识和职业道德、一定的文化素养以及阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。
3、《中学教育知识与能力》主要考查考生是否理解和掌握教育教学及心理学的基础知识、基本理论，并能运用这些知识和理论分析、解决中学教育教学及中学生身心发展的实际问题。
4、《高中语文学科知识与教学能力》主要评估考生在中学阶段相应学科的运用、设计、实施、评价等方面的能力。考试大纲根据学科特点制定，涵盖学科知识、教学设计、教学实施和教学评价等内容。
5、现代文类：《纪念刘和珍君》、《小狗包弟》、《祝福》、《林黛玉进贾府》、《装在套子里的人》、《老人与海》、《雷雨》、《金岳霖先生》、《荷塘月色》、《故都的秋》、《囚绿记》、《动物游戏之谜》《宇宙的边疆》、《中国建筑的特征》、《奥斯维辛没有什么新闻》、《别了，“不列颠尼亚”》、《包身工》、《拿来主义》、《在马克思墓前的讲话》、《雨巷》、《再别康桥》。
6、古诗文类：《烛之武退秦师》、《鸿门宴》、《荆轲刺秦王》、《兰亭集序》、《师说》、《劝学》、《寡人之于国也》、《陈情表》、《秋兴八首（其一）》、《雨霖铃》、《蜀道难》、《京口北固亭怀古》、《声声慢》、《登高》。
