10岁孩子情商训练有用吗？南京龅牙兔课程提升社交能力

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10岁孩子情商训练有用吗？南京龅牙兔课程升社交能力??

情商教育多重要？话不多说，咱们来看几个细节对比吧??

我带孩子去上科学课。课后老师请孩子们依次为爸爸妈妈展示利用重力、杠杆、力传递搭成“机关”。A小朋友想要操作，B小朋友旁边也跃跃欲试，插手动了几下。A忽然发怒了，狠狠地推了B。B哭了起来，跑出教室，怎么引导也不肯进来。老师和妈妈开始劝A，A不听，想要推倒“机关”被拦阻，站一边气得浑身发抖。A妈妈受不了了，开始厉声批评他。旁边其他爸爸妈妈感叹，现孩子怎么这么受不了挫折？脾气这么大？有人安慰说，长大了就好了。有位妈妈插话：我老大已经高一了，也没见好，愈演愈烈。哎，咋办啊！元旦，学音乐舞蹈小朋友汇报演出。总有那么几个节目，总有那么几个孩子，临阵怯场，不肯上台。有舞台上边跳边哭，有干站了整整一首合唱时间。还能听到周围爸爸妈妈不还不错的地说：“平时练好好，怎么上了台就呆住了？太没自信了！”旁边另一位家长安慰道：“你别看我家娃表演还肯，学校上课也是不举手，平时做什么也总爱说‘我不会’。”海滩上，三个家庭一起玩儿，开始时一派和谐。不知道发生了什么，三个孩子打做一团。爸爸妈妈好言相劝，讲道理，随后各自批评自己孩子。一个孩子尖叫着说“你永远都不是我朋友了，我讨厌你！我要回家！”，另一个想要冲过去，被妈妈使劲儿拖着，嘴里叫着“我打死你！”第三个则一边放声大哭。三对爸爸妈妈手忙脚乱，一脑门汗。

现孩子啊…我总能环境中发现类似小朋友，差别于“情节轻重”。爸爸妈妈们花费时间、金钱、精力带孩子去上课、为孩子们“组团”去玩耍、为孩子表演辛苦认真地做后勤工作……结果“硬实力”没问题，却毁情商这个“软实力”上，着实让人心疼。对于大多数家长来说，为了让孩子赢起跑线上，几乎把所有精力都放了激发孩子智商和学科教育上。当家长正不亦乐乎地忙着给孩子IQ“加码”时候，却发现了孩子其他问题：不能接受挫折，不敢自己做决定，不愿意承担责任，不会与人交往，不能控制自己情绪。

10岁孩子情商问题具体表现与原因分析??

10岁孩子情商低,说话不经思考,主要与认知发展不成熟及社交经验不足有关。出现以上问题根本原因是学校和家庭都忽视了孩子情商教育。7-12岁需要警惕几个信号包括不自信，经常说“我不行”、“我不会”，不愿意尝试，容易被小小困难打倒；情绪差，不会健康地表达自己情感，遇到悲伤和挫败时就会发脾气甚至哭喊、打人、摔东西等；不合群，学校里没有朋友，形单影只，或者冲突不断，受人排挤，并且产生厌学情绪。

最近一段时间以来，10岁孩子总是急躁、烦恼、易怒、多疑、胆怯、迁怒于人等，不仅仅这些哈。出现大量不良情绪。家里成为“讨厌鬼”、众矢之。情况下连给她开导、教育、谈心都没有用。三、四个月前，候她会出让自己“哭一阵子”、“叫一阵子”、“单独呆一阵子”放松一下。最近个把月，不良情绪加重、频繁，难疏导、制止，候竟然需要“以暴制暴”予以压制。

南京龅牙兔情商训练课程体系与特色??

龅牙兔儿童情商乐园是南京派纳工贸有限公司旗下儿童情商教育品牌,创立于2002年,总部位于江苏省南京市中山东路198号龙台国际大厦,专注0-15岁儿童情商训练。该品牌引入国际SEL社会情绪能力发展计划,课程体系包含情商训练营、童子军等特色活动及父母情商课堂。我们为不同年龄段孩子设置了情商课，有1.5周到3周儿童情商课，也有专为7-12岁孩子开设课程，课程都是符合孩子年龄段，符合该年龄段认知水平与思维方式。

7-12岁课程可以帮助儿童,勇于表达自我,外向,受欢迎,负责任,并善于解决纠纷和处理冲突,自制力强,能好地管理自己情绪,并能三思后行,能忍受挫折,难过、焦虑与沮丧情形较少,会树立目标,并知道如何增强学习能力,自我评价高,有不卑不亢处事技巧,灵活,解决问题会有多元方法并努力尝试,懂得自我压力疏导,有较强适应能力。龅牙兔情商课会教给孩子使用情绪管理工具，用“我觉得……”表达方式，而不是直接指责他人；用“情绪垃圾箱”来处理情绪，有孩子还把龅牙兔“情绪日历表”分享给同班同学，帮助识别和表达自己情绪。

我们为7-12岁孩子们供服务是小班教学服务，让老师充分关注到孩子需求，去弥补孩子短板，培养情商是一个循序渐进过程，需要老师们有耐心、恒心，并把这种心态传递给孩子。课程特点是让孩子探索中去发现，不直接告诉答案，而是引导亲身体验、从而获得答案。以团队动力为基础营队制课堂,交互体验式学习,包括游戏、活动、价值观澄清、讨论、多媒体,角色扮演、技巧练习、实践模拟等好玩课堂,家长参予,配套家庭课堂,让情商技巧家庭中落地,掌握如何家庭中创造促进孩子情商能力氛围环境。

情商训练对10岁孩子具体益处??

情商作为我们生活中必备一个技能，不仅能让关注他人，让自己有一个良好社交往来，还能让自己开心，对没错，情商也是关注到自己情绪重要一环！情商好不好是会影响孩子遇到问题是如何解决，又能不能好解决掉，也关系着孩子能否消化负面情绪，让自己转向积极思维。情商训练助你一臂之力，包括成为自信达人，自信心是人们从事任何学习和工作基础，是情商教育进行内容。

受训后好处包括：勇于表达自我，外向、受欢迎；能忍受挫折；难过、焦虑与沮丧情形较少；灵活，解决问题会有多元方法并努力尝试；懂得自我压力疏导，有较强适应能力；自制力强，能好地管理自己情绪，并能三思而后行。孩子理解能力比一年前有了较大升，开始有了“偶像”感，也能接受一些伦理理论教育，要给孩子推荐“偶像”，树立榜样，也要用“形象事例＋抽象概括”方法启迪孩子思考，接受一些社会规则、道德规范，引导其适应社会。

家长如何配合情商训练及家庭辅助方法??

家长若能积极地进行情商教育,培养孩子良好情商能力,就能让其心理免疫力大大增强,得以应付学习和生活中低潮与挑战,让孩子有能力去经营一个成功与快乐并存美好人生!家长可通过情绪引导、社交实践和认知训练三方面帮助孩子逐步改善这一状况。情绪管理是升情商基础环节。家长需以身作则,家庭中保持稳定情绪表达,避免极端化反应。当孩子出现不当言论时,应平静指出问题所,而非简单斥责。

可以准备一个情绪记录本,引导孩子每天记录自己说过欠妥话语,并分析当时情境和更好表达方式。这种持续练习能增强孩子情绪觉察能力。社交场景多样化体验尤为关键。定期组织家庭社交活动,邀请不同年龄段孩子参与,创造自然互动机会。集体游戏中,孩子能直观感受到不同表达方式带来反馈。家长可活动后与孩子复盘,讨论哪些话语让人愉悦,哪些引起误会。对于父母而言,除了重视孩子学校学习外,还有一项家庭教育中不可或缺,甚至比智商教育更为重要,就是情商教育。

应鼓励孩子学会分享。有些父母亲孩子派对中,只想让自己孩子成为注意力焦点,而错失了培养孩子人际关系能力良机。真正高情商家长,则会鼓励孩子去招呼大家,和朋友分享自己东西。,也别忘了鼓励孩子主动向他人供协助,这是团队协作能力中重要一个特质。父母该多鼓励孩子观察别人需求,主动供帮助,并之后给予他及时表扬,如此一来,孩子就能够培养出团队意识及协作能力。

情商训练长远价值与重要性??

14、15岁之前,是情商能力培养及形成重要时期。人脑3岁前发育完成了60%,6岁前则可发育完成80%,那么这个时候我们要做就是让孩子们大脑能够得到充分发挥。情商是需要去探索自我，自己就是一个好情商训练素材，能让自己开心人，才有能力让别人开心，也才能获得更多成长。

每个孩子成长节奏不同，家长需要保持耐心。改善过程出现反复，这是正常发育现象。持续给予正向鼓励，强化孩子进步行为，比纠正错误更能建立自信。随着大脑发育不断完善和社交经验积累,大多数孩子情商水平会逐步高。关键是成长过程中供适当引导和支持,而非施加过大压力。通过训练，使孩子能够站别人角度考虑问题，有技巧地与人商量和说服他人，并且表现出领导能力。