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绘本创编搭建“桥梁”让学生爱上语文

临近期末,一个学期学习也迎来了丰收。碧桂园实验学校一年级同学们完成了一份特别作品:色彩斑澜画中有最爱家人、可爱小刺猬和小狐狸、造型奇特大树等等。收到这份作品不是美术老师,而是语文组老师们。这是“读写创绘本创编”活动中,一年级绘本课程作品成果。结合新课程改革要求和我校语文教育教学实际情况,这学起我校小学语文科组全校铺开“读写创”联动课程,“阅读-写作-创作”三维一体,环环相扣,着力打造我校语文学科特色,升学生“读、写”两大语文素养。中午睡前阅读、晚间阅读时间,以及校本课程课堂教学时间,都有成为孩子们发挥想象进行创作时间。以广泛阅读为基础,语文组还鼓励同学们通过课余与周末时间完成创作活动。创作过程中,孩子们感兴趣,每个孩子思想和创造力都是无限:小树叶飘累了落房子上休息、小树叶池塘边救了小蚂蚁、小树叶变成了跳舞姑娘裙子。

分级校本课程体系助力语文素养升

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一年级创作绘本可谓种类多样,形式多样。绘本中包含了日常生活点滴记录、科学自然知识、国学经典、成语故事、人生哲学、情绪管理等内容,立体画和手工作品对照形式更是使人耳目一新。二年级校本课程《我学儿童诗》走入了二年级世界,同学们可以课堂上欣赏、阅读儿童诗,可以拿起笔创作儿童诗。对而言,儿童诗是自然抒发,也是美好记录。三年级共编穿越小说,共读了《爱丽丝漫游仙境》《绿野仙踪》《好心眼巨人》这几部以穿越为主题童话故事后,学生们各班语文老师带领下共编了属于自己班级穿越童话。四年级结合核心素养读本《我写童话故事》,开展班级共编动物小说、班级童话月报等多种形式读写创活动。五年级以“成长”为主题,按照各班特点,或以“感恩”为目标,或以“奋斗”为目标,集中全班力量进行创作。六年级通过名人传记典型事例,让学生获得人生启迪,并以读后感、一封信等多种形式反馈体会。

优质阅读资源推荐与写作能力培养

文学类书籍中,《儿童文学》精选名家名作,涵盖故事、小说、散文、诗歌等8大体裁文章,能升孩子阅读理解与写作能力。《十月少年文学》适读于8-15岁中小学生,由一流编作团队打造,涵盖童话、小说、散文、诗歌4大体裁文章,每年有上百万字海量阅读内容,文字与插画皆美。《少年文艺》适合小学1-6年级学生阅读,是增强阅读和写作能力必备读物,作品优中选优,编辑含金量高。对于低年级学生,《用思维导图学看图写话》借助简单易懂思维导图梳理写作脉络与步骤,助力孩子攻克无话可写、有话不会写难题。《图解作文》能够使孩子明确写作主题,开拓思路,实现从有话可写到行文流畅转变。绘本读物如《世界各地来信》这种书信体绘本,可以让学生了解风俗习惯,学习书信格式等写作知识;《蚯蚓日记》有助于学习记录变化技巧、日记书写方式。

无锡牛顿1+7教育课程特色与费用概况

无锡牛顿1+7教育是梁溪区一家专业幼小衔接培训机构,拥有胜利门茂业天地校区和梁溪万达校区两个教学点,交通便利。机构以基础教学为主,注重孩子识字、拼音和阅读能力培养。教学团队经验丰富,擅长生动讲解和与孩子沟通,致力于建立孩子学习信心和兴趣。学校收费设置是合理,学费1900-20000元之间,按照孩子具体情况不同,其价格设置也是不一样(价格仅供参考,具体详情请咨询课程老师)。机构特别开设了4-6岁趣味识字班,能够抓住孩子学习心理、认知规律特点,儿童记忆黄金时期锻炼形象思维和抽象思维。通过76节课教学,孩子能够积累1500个左右词汇,具备阅读理解能力,游戏化教学模式也能够升孩子动脑、动手能力。课程结合绘本教学融入了小学一年级上教材中要点与重难点,帮助孩子更加适应小学辅导体系。

项目化学习与创新素养培育实践案例

张江高科实验小学语文课堂上,人人都可以成为一名小作家。“对话校庆20周年毕业礼”项目中,学生需要采访师生、校友,记录故事,完成画册编辑工作。教师结合语文教材中相应要求,设计了一份“画册设计自查表”,学生对照自查表了解不同表达方式写作目标,并学会分析学习过程,朝着目标校准、前进。数学学科中,“运动会场地规划师”项目化学习让学生将19个运动项目和5个零售摊位合理地布置到学校场地中,通过小组头脑风暴出多种解决方案,体现发散思维、聚合思维和批判性思维。活动课程“植物精油香气魔法”带领学生制作植物精油喷雾,缓解长期佩戴口罩后头晕、胸闷问题,并通过新品发布会角色扮演和问卷调查进行产品迭代。学校打造“融创城N+”沉浸式学习空间,整合线上虚拟空间与线下主题场所,为学生供非正式学习空间,赋能创新素养培育。

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