小学数学思维提升课程_费用多少钱_地址-苏州至慧少儿思维

苏州至慧少儿思维小学数学课程体系介绍??

小学数学思维基础课程 适合对象: 7-12岁小学阶段学生 使用教材: 至慧少儿思维小学专用教材 教学师资: 苏州至慧少儿思维优秀师资团队 教学目: 培养学生数学素养 苏州至慧少儿思维为小学一到五年级学生开设了小学数学思维基础课程,帮助学生培养思维好习惯,独家研发出小学段大数学体系,按照学校课程体系标准,解决学生学习中遇到重点和难点,帮助学生养成课前预习?课后复习?错题整理等良好学习习惯?至慧少儿思维互动课件支持,通过动画?预习课件等线上工具使用,帮助高学生学习效率

课程设置与教学目标??

小学数学思维升课程 适合对象: 7-12岁小学阶段学生 使用教材: 至慧少儿思维小学专用教材 教学师资: 苏州至慧少儿思维优秀师资团队 教学目: 高学生数学思维能力 不同学生有不同学习能力,对于知识接受程度也不相同,苏州至慧少儿思维专门为学有余力,接受程度较高学生开设了小学数学思维升课程,帮助学生拓展数学思路?将数学思维和其他学科进行融合,拓展数学学习深度和广度?采用科技教学方式,情景动画视频讲解,分专项帮助学生突破数学经典难题,让学生能够培养起良好数学思维能力,高学习效率

小学数学思维高阶课程 数学思维涉及方方面面,不止限于数学课堂学习哪一点知识?苏州至慧少儿思维为小学一到五年级学生开设了小学数学思维高阶课程,小班授课模式,注重学生数学思维拓展?采用先进科学技术,为学生供互动课件,线上线下课程相结合,融合多个学科,将数学知识运用到实际生活中去,帮助学生学习能力出众学生升解题能力,强化学生举一反三能力,高学生成绩

教学方法与特色??

哈佛案例教学法全方位精准跟踪测评：采用全数据化、智能化测评技术，人机对话，对儿童数学思维能力进行精确测量和阶段跟踪，给家长呈现客观、真实、科学、可靠儿童数学能力发展情况。

”哈弗案例教学法“互动学习更高效，精锐·至慧少儿思维自2009年创办以来，引入”哈佛案例教学法“将其融入各年龄段课程中，抛弃传统型满堂灌授课模式，注重启发式，讨论式教学，致力于升孩子主动思考和学习能力。

情景式动画互动课件，置身数学探索旅程，喜欢有趣事物，喜欢游戏是孩子天性，精锐·至慧少儿思维斥资近千万开发情景式互动课件，至慧兔等卡通伙伴带领下，让孩子置身探索旅程之中，致力于激发孩子学习动力。

教学平台与家校互动??

i至慧020智能平台学习过程轻松掌握，i至慧O2O智能学习平台服务于所有精锐·至慧少儿思维学员和家长，家长可移动端管理、参与、反馈孩子至慧少儿思维学习，打通线上和线下，形成家校互动闭环。

MIT多元智能测评系统定位全程跟踪 情景式动画互动课件全力帮助激发学习兴趣 互动小班授课,哈佛案例教学法 I至慧020智能学习平台,家校互动全跟踪 线上线下元配套课程 适合学员:小学一到五年级孩子 学习目标:培养学生数学素养,升学习效率。

课程内容与专项训练??

授课内容：数学学科内容?探究思考训练等,体育比赛中数学问题?生活中打折经济问题等,PAD课前测?云课堂作业数据分析,策略游戏?逻辑推理?数独?桥牌等,数学科技文阅读等,紧密结合课标,学习日校重难点内容,致力于培养学员预复习?错题整理?总结表达习惯。

针对思维能力、表达能力、行为习惯、面谈适应等板块进行强化训练，致力于培养学员良好学习习惯，并加强学员综合能力。线上线下元配套课程，为学员服务，升学员自信心。

从“逻辑、图形、规律、生活常识”四大模块入手，训练孩子认知、观察、比较、分析和推理能力；通过哈佛案例教学法，升孩子对学习兴趣，为今后学习打下良好基础；开阔孩子逻辑思维，养成良好思考习惯，帮助孩子实现从具象思维到抽象思维完美过渡和转型；通过“操作教具、小组PK”激发孩子自主学习、主动探索源动力，为孩子未来理性学习做好充足准备。

校区分布与授课模式??

开班日期：预约 优惠价格：预约 上课地址：苏州市工业园区钟慧路98号 乘车路线：公交车：6路、47路到园区二实小北或115路、126路、128路、1001路东线、1001路西线到东城郡、或6路、16路、47路、116路、228路到东城郡南站下车即可。

上课地址：高新区长江路436号苏州绿宝休闲购物广场 乘车路线：公交车：302路 303路 322路 329路 357路 443路 816路 937路到新区消防队到37路 42路 51路 51路工作日早高峰 67路 89路 93路 313路 324路 333路 353路 3002路社区巴士到客运西站北 地铁：乘1号线到塔园路站下车即可。

班级类型：小班 授课内容：通过多学科融合及“科技风互动课件”线上线下联动配合，从数学思维扩展到应用数学，动画、Cosplay视频解析，助力学习能力出众学员突破数学难题解题能力和技巧，强化举一反三素养，强调原理和方法掌握，致力于培养学员良好数学解题习惯，让学员触类旁通，勇于挑战难题。