一、慈溪医院事业编考试题型详解
1、笔试仅设一科，非医药卫生类考生需参加公共基础知识考试，医药卫生类考生则需参加综合基础知识考试，试题均由省人事厅统一编制。
2、公共基础知识考试涵盖国家法律法规、政治经济理论、时政方针、公共管理、科技知识、省情省况等基础性内容，并包括综合写作。
3、综合基础知识考试内容包括公共基础知识和医药卫生专业基础知识，各占试题分数的40%和60%。专业基础知识部分按医疗、药检、中医、护理四类分别命题。
4、笔试成绩按百分制计算，设定最低合格分数线，由省事业单位公开招聘主管机关根据实际情况确定。
二、慈溪事业单位考试难度分析
慈溪事业单位考试难度相对较小。多数事业单位招聘考试由上一级人事考试中心命题，尤其是县一级别的考试，通常委托省内人事考试中心进行，各省人事考试中心拥有各自的题库，组合后即成考试试卷。虽然考试难度相对较低，但考察范围较广，包括省情、市情等。
三、事业编制法警考试内容解析
事业编制法警考试通常涉及以下内容：法律基础知识（包括宪法及刑法、民法、行政法、诉讼法等）、行政能力测试、申论，部分法院还需加试速记。笔试合格后，还需进行面试，主要考察医患沟通、医疗纠纷、人际交往等问题，最后进行体检。
需要注意的是，并非所有拥有事业编制的单位都是事业单位。关键在于招考单位，只有符合所学专业的招考单位才能报考。好单位竞争激烈，自然竞争压力较大。
不同单位如财政局、法院、检察院、国税局、地税局等，可能设有公务员编制、参照公务员管理编制、事业编制和企业编制。编制不同，工资福利待遇亦有所不同。
以临床专业为例，进入医院临床科室的考试通常包括医学综合（内外妇儿等临床知识）和行政能力测试（类似于公务员考试，但难度较低）。笔试通过后，进行面试，主要考察医患沟通、医疗纠纷、人际交往等问题，最后进行体检。
教师招聘考试内容可能包括公共基础知识和专业知识，如教育学、教育心理学、教师职业道德、教育法律法规等。具体考试内容需根据招考单位要求而定。
事业单位考试内容可能包括申论、行政职业能力测验等，具体内容根据考试类别而定。
事业单位行政职业能力测验的考查方式有三种形式：只考行政职业能力测验、公基和行测各占一半分值、公基、行测、写作三部分。
事业单位考试题型与国考、省考基本一致，包括数学运算、言语理解、判断推理、资料分析等。同时，部分地方还会涉及数字推理、病句识别、错别字识别、修辞方法使用、成语使用、文章阅读等题型。
各地事业单位考试涉及主观题部分，考法主要有三种：申论、综合写作（与公共基础知识或行政职业能力测试合并）。
三是混合题型。这类题型通常被称为《综合应用能力》，在上海市直、湖北省直、浙江温州地区及江西等地的部分事业单位考试中常见，作为一个独立科目，满分为100分。主要测试主观题，题型多样，包括案例分析、材料处理、公文写作、公文纠错、论述、策划与应用、材料作文等。
总的来说，当前事业单位主观题考试，常见的题型有申论、写作、案例分析（亦称材料处理、材料分析、综合分析等）、公文书写和纠错等。在考查内容上，主要侧重于阅读理解、综合分析、语言表达、提出和解决问题能力以及岗位所需的专业知识。
与公务员考试相比，事业单位考试难度相对较低，其中的公共基础知识部分相当于公务员考试中的常识部分，但难度有所降低。从考试范围来看，一般涉及政治、经济、管理、公文、事业单位概况、道德、科技人文等方面的知识。从考查方式来看，绝大多数题目为识记性考题，考试题型以客观题为主，因此，考生如果提前复习，很容易获得高分。
事业单位的结构化面试重点考核六大题型：
自我认知是事业单位面试的重点考核题型，主要考核求职动机和岗位匹配度，通常是很多省市事业单位面试的第一题。
自我认知主要有两种考核题型，一种是求职动机，一种是岗位匹配。求职动机主要考核考生的考试动机，题目设置通常询问考生的优点、缺点、能力、经历、爱好、考试动机和自我评价等，简而言之，求职动机题型侧重于对考生自身情况的考核；岗位匹配，顾名思义是指能力和岗位需求相匹配，因此，岗位匹配题型侧重于考核考生工作层面的相关能力，如执行力、敬业精神、职业道德、团队意识、组织文化等，简而言之，岗位匹配题型侧重于考核考生的能力是否与岗位相匹配。
综合分析题型是事业单位考试的必考题型，难度最大，选材最广。各个省市对于综合分析的考核偏重有所不同，因此，考生需要对所报省市的考情有所了解，才能有针对性地备考。
综合分析主要考核社会现象、公共政策、名言俗语、哲理故事、原理效应和漫画六大类题型，每种题型的特点与公务员相似，甚至事业单位经常出现公务员真题，难度总体比公务员低。个别地市出题比较偏，比较难，但总体水平要比公务员简单。
事业单位的人际关系通常涉及基层干群之间的关系，常见的是与领导、同事和群众的关系处理。社群工作者侧重于社群问题的解决，三支一扶更加侧重于村民关系的协调，其他单位在人际关系方面的考核与公务员考试类似。
目前公职考试的趋势是淡化题型，人际关系和情景应变的界限越来越模糊，需要考生明确这种变化趋势。二者的区别主要体现在人际关系更加侧重于和谐的解决问题，情景应变更加侧重于圆满的解决问题。
事业单位的组织管理题目难度较低，考核的活动类型也是常见的几种，如调查、宣传、接待等，与公务员的区别在于考核更加偏重于基层单位，更加注重活动的重点细节，看中考生组织协调和统筹管理的能力。
情景应变题型的考核相对简单，与人际关系题型紧密相连，二者的界限越来越模糊，常见的情景是工作突发事件的处理、群众利益的争端、网络信息的不当等问题，难度偏低。
言语表达题型在事业单位的考核中比例偏低，很多省市从未考过。目前考过的省份，重点侧重于串词、演讲，现场模拟近两年开始增加，总体而言，难度一般。
无领导可以分为选择类、排序类和开放类三大类。选择类又分单项选择和多项选择两种类型，单项选择是指题目中列出多个选项，考生需从中选择一个选项并通过小组讨论，小组成员最终达成一致性意见；多项选择是指题目中列出多个选项，考生从中选出部分选项并通过小组讨论，小组成员最终达成一致性意见。
排序类是选择类题型的变形，排序类比选择类多了一个排序的过程，排序类分两种，一种是部分排序，一种是全部排序。部分排序是目前的考试重点题型，全部排序难度较高，目前考核相对较少。
开放类题目形式类似与材料题，很多细节考核也类似于结构化，但是，由于按照无领导的考核细节进行，所以，是目前无领导新型的考试方式。
从考试形式来看，各地市不同的考试之间也有着明显的差异：
（1）笔试内容为“综合知识（公共基础知识）+教育理论知识”。
（2）笔试内容为“学科专业知识+教育理论知识”。
（3）笔试内容为“教育综合知识”（教育基础知识）。
笔试成绩排名之后，根据公告规定的比例筛选进入面试的人选。由于教师岗位的特殊性，所以教师岗位的面试一般和普通岗位的面试形式有很大的差异性，事业单位其他岗位一般用结构化的方式考核，而教师岗位的考核形式多数地区为试讲或者说课。
具体的考核形式试讲还是说课要依照公告为准。一般来说，各个省市地区均有不同，比如说，山东省多数地区都考核说课，但是2013年山东淄博高青考核形式为试讲。不同的年份考核形式也可能有变化，比如吉林市2012年以考核说课为主，2013年的公告当中突然变革为结构化考核。
因此，建议考生在备考时既要考虑到往年的考核方式，提早备考，也要关注本年度的最新公告。
事业单位教育类考试包括教师资格考试和教师招聘考试两大部分内容，目前来说，这两类考试在形式上各省份并未达成一致，在考情上也呈现出多元、多变的特点。下面中公教育教师考试研发和辅导专家团队就相关情况进行概括性介绍，帮助各位考生揭开教师考试面试的“盖头”，让大家一看究竟。
教师资格考试全国统考的步伐不断加速，自2011年下半浙江、湖北两省成为教师资格证全国统考试点省，到2013年下半年全国已有10个省执行试点统考，分别是：河北、山东、山西、湖北、上海、广西、浙江、海南、安徽、贵州。并且规定除想要取得教师资格证的非师范类考生外，未取得教师资格证的师范生也须参加全国教师资格考试，取得教师资格证书。
试点省教师资格面试综合了结构化、试讲、答辩三种形式，有些地区还加入了技能测试，例如：2012年上海学前教育教师资格面试中融入钢琴弹唱、绘画等技能测试内容。面试主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。未加入试点省份的教师资格面试，由本省自行组织，教师资格面试形式不统一，主要采取试讲和说课方式。
关于教师公开招聘考试，目前全国没有统一的考试形式和考试大纲，部分省份实行全省统一考试，但是大部分省份还是由当地区县教育局根据当地区县各学校招聘老师人员进行汇总，然后由教育局统一组织招聘考试，考试形式一般分为笔试和面试。国家自实施凡进必考制度以来，教招考试在全国各个地区每年都有。一般从二三月份各地市就陆续开始考试，六月份到九月份为集中考试时间。
教师公开招聘考试一般包括笔试和面试，通常情况下，只有笔试通过者方能进入面试。面试是由招聘方经过精心组织，在特定的时间和地点，安排评委对考生进行面对面的交谈和观察（如结构化面试、说课、试讲、答辩等），从而测查和评价考生综合素质和能力的一种活动。面试不仅考核考生的知识水平，而且考查考生的仪态、气质、口才、应变能力和某些特殊技能。
近年来，事业单位医疗卫生部门的招聘考试越来越多，但是面对每年大规模的高校毕业生，招考的职位对广大考生来说，仍旧是凤毛麟角。可以非常形象地来形容我们的事业单位医疗卫生考试，就像是社会上最流行的选秀节目的海选——人员众多、竞争激烈、藏龙卧虎。
如何在众多考生中脱颖而出呢？相信这是广大考生非常困惑的问题，不要慌张，中公医考的专家们将会为大家答疑解惑。
所谓“知己知彼，百战不殆”，要想在事业单位医疗考试中取得好成绩，首先应该明确它“考什么？”
一般来说，事业单位的招聘考试，都会分笔试和面试进行，医疗行业由于其特殊性，还会考查实践操作技能。本篇文章将就笔试部分的考试作一个详细的阐述。
首先，我们必须理解笔试的初衷。这是招聘单位在众多候选人中进行的初次筛选。招聘单位自然期望选拔出的候选人具备扎实的专业基础，以及良好的学习与动手能力。为了评估这些基本的专业素质，考试内容通常涵盖我们在学校学习的必修科目。
其次，不同地区甚至不同医院的考试侧重点差异显著。众所周知，每个地方和医院都有其独特的优势产业或特色专科。而命题人通常是该领域的专家，因此他们倾向于侧重于考查自己研究领域内的专业知识。这就要求考生熟悉当地考试情况。是卫生系统统一招考，还是各医院分别命题？当地有哪些医学界的权威，他们的专业领域是什么？如果是各医院自命题，则需了解该医院的优势科室等。
第三，“万变不离其宗”。尽管各地考试情况差异很大，但由卫生局统一命题的专业必修课和主干课仍然是考查的重点。以下我们将详细讨论各专业的考试内容。
临床医学专业的考试通常包括医学基础知识和临床课程。医学基础知识侧重于解剖、生理、病理、药理、诊断等科目。临床课程包括内、外、妇、儿等。根据用人科室的不同，可能会有所侧重。考生需仔细阅读职位表，明确自己报考的职位。此外，急诊科学和传染病学因是临床中常见的问题，也常作为考查重点。近年来，医患关系问题受到社会关注，医生的职业道德和卫生法律法规的考查也越来越受到命题者的青睐。
中医学专业的考试，各地差异较大。有些地区只考四门基础课，即中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学。有些地区则侧重考查临床课程，包括中医内科学、中医外科学、中医儿科学和中医妇科学，甚至涉及针灸和四大经典。但总体而言，中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学这五门课是重中之重。如不了解当地考情，建议考生重点复习这五门课，同时兼顾其他。
各省、市、县事业单位历年的考试真题，虽然考察内容侧重点不同，但有一定规律可循。大致可总结为两点：一是《基础护理学》占有绝对重要的位置。无论考核形式如何，《基础护理学》所占分值相对较多。尤其是基本护理操作、护理诊断和护理措施，几乎穿插于其他四门科目各个系统疾病中。二是考察内容注重临床实践，考核的疾病基本上都是临床常见疾病。
药学专业（药剂科）的考试，各地区的考情差异较大。绝大多数地区的公告中通常只说明考试范围是“相关专业知识”。药学专业的“相关专业知识”包括哪些？其实，大家只需回忆大学时期学习的重要专业课，就能对考试范围有一个大致的把握。需要提醒大家的是，药事管理学这门课程，很多人在学生时期没有作为重点学习过，但在事业单位考试中出现的可能性较大，考生在复习时需要格外关注。
医技专业如影像、检验等，专业性较强，考查所学的专业课程的可能性较大。同时，恭喜医技专业的考生们，因为这些专业的人才相对缺乏，往往录用率较高。
“良好的开端，是成功的一半。”明确了“考什么？”后，要想进入理想的医院，还需要认真备考和不懈努力。“路漫漫其修远兮”，如何在这漫长的备考道路上掌握方法、一举夺魁？请继续关注中公医疗卫生考试笔试备考指导——“怎么学”。
医疗卫生类作为各地事业单位考试招考的大户，每次考试都吸引了众多考生的青睐。但由于目前各省、各地市事业单位考试组织上的不统一，很多地方甚至是由招录单位自行组织，导致考生对相关考情不了解，缺乏参考，备考也没有了方向。
为了更好地帮助考生了解医疗卫生类事业单位面试的基本考情，揭开其神秘面纱，中公教育面试研发和辅导专家团队在对全国历年医疗卫生类事业单位面试真题充分整理和分析的基础上，整理了医疗卫生类事业单位面试的基本考情，与各位考生分享，以期对大家的备考提供帮助。
众所周知，面试是一种常用的人才测评方法，其本质就是考察人岗匹配性。从目前事业单位招录考试情况来看，面试工作根据岗位特点和专业要求，可采用专业测试、结构化测试、情景模拟、试讲、答辩及实际操作等多种方式组织。而医疗卫生类事业单位面试主要采取结构化面试或实际操作（技能操作）的方式进行。
实际操作（技能操作）主要是为满足招考单位对专业技术人员的专业素质要求而采取的面试方式，侧重考查考生满足岗位工作需求的实际动手能力，也就是考查考生对基本知识的掌握和基本技能的临床应用。命题方向主要是针对岗位实际工作需要对一些专业仪器、装置的操作方法进行考查，或者是涉及到日常工作相关的工作操作方法和流程等。实际操作（技能操作）的面试考场布置往往较随意，不像结构化面试有严格的规定，考官组成相对结构化面试来说专家的专业要求会更高，而且不同的岗位操作内容也会不同，其评分标准也更加侧重实际操作能力。
如：2011年9月4日贵州省事业单位考试面试真题（某市医院）
而医疗卫生类结构化面试的情况就更为复杂，主要体现在各省、各地市甚至各单位考情的不确定性、不统一性上。这种不确定性和不统一性又体现在考试时间、面试形式、考官组成、作答时间、题目数量、题型特点等诸多方面。目前各省、各地市医疗卫生系统考试没有特定的时间，也没有单独的时间，要么是与其他岗位事业单位一起组织，要么就是各单位自行组织；面试组织流程等方面相较于公务员考试规范性存有一定差距；考官组成方面医疗卫生类面试考官很多地方更加注重考官的专业身份，而作为人才测评综合素质的要求相对要低一些；作答时间平均每道题2-5分钟的情况都是存在的，没有相对统一的规定和要求；题目数量主要集中在2-4道题，但是个别地区也出现过1道题或5道题的情况；题型特点也较为复杂，除了常见的普通面试题型外，也会侧重从医疗卫生专业身份定位或材料背景角度进行题目命制，更有很多地方会以医疗卫生专业题的形式对考生进行专业素质和能力的考查。
以上考情虽然复杂，但对于指导考生备考来说，题型特点的情况会更有指导价值和意义。下面将详细为大家进行解读。
综观历年真题，概括来说医疗卫生事业单位面试题目包括三种基本情况：一是与公务员考试或综合岗事业单位考试题目并无差异的普通综合类题目；二是以医疗卫生事件、医院或医务工作者等专业角度为背景的面试题目；三是医疗卫生专业题目。
四、2022慈溪事业单位笔试成绩
1.慈溪市民政局及所属事业单位公开招聘编外工作人员笔试阅卷工作已结束，按照《关于市民政局及所属事业单位公开招聘编外用工的公告》，笔试后各岗位将统一划定笔试合格分数线。按所有实际参加笔试并取得有效分数人员的平均分在60分及以上的，按60分划定；平均分不足60分的则按平均分（四舍五入取整数）划定。以笔试成绩从高分至低分按招聘人数1:3的比例确定面试对象，不足的按实际人数。
2.事业单位考试笔试成绩及进入面试人选名单可登录人事考试网进行查询，输入准考证号和身份证号等信息即可查询。进入面试人选根据《事业单位统一招聘岗位信息表》中确定的人选比例，按照笔试总成绩从高到低的顺序确定，比例内末位笔试总成绩并列的同时进入面试人选。笔试有作弊、一科缺考或成绩为0分等情况的考生，不得进入面试。
