您指的是这两门课程吗？我个人觉得环境学导论相对容易通过，主要是因为它更侧重于理论知识的掌握。而环境工程则更注重实践，其考试方式也更为多样，且与当前热点话题的结合更为紧密。至于资料，您可以去学校的打印店或者向学长学姐求助，或许能有所收获。如果是跨校考研，只能通过网络寻找资料，虽然网上也有一些可靠的店铺。但请避免购买只能在群里购买的材料，这类资料往往不可靠，至少也要通过某宝进行交易。总之，请务必谨慎选择！希望我的建议能被采纳。四川大学非全日制研究生专业涵盖了公共管理、工程管理、工商管理、会计学、金融学、高级工商管理、护理、体育教学、水利工程、电子与信息、风景园林、机械工程等多个领域。四川大学非全日制研究生主要面向四川地区招生，考虑到需要面授上课，因此居住地不宜太远。方便在指定地点学习的人员，可以考虑是否有适合的专业。报考四川大学非全日制研究生在专业选择上具有优势，因为其专业不仅种类丰富，还涵盖了众多热门专业。例如，工商管理、金融学、会计学等专业的就业前景都非常广阔。四川大学非全日制研究生招生条件四川大学非全日制研究生管理类专业和非管理类专业的招生条件有所不同。管理类专业要求本科毕业并从事工作3年以上，专科毕业并从事工作5年以上，或获得硕士、博士学位后从事工作2年以上。非管理类专业则要求本科毕业即可报考，或已获得硕士、博士学位，专科毕业生需在毕业满2年后报考。考生在明确专业后，应根据自身条件选择合适的报考方式。以上内容参考百度百科-四川大学贵州大学始建于1902年，是贵州省的重点综合性大学，由贵州省人民政府和教育部共建，也是国家“211工程”重点建设大学之一，同时也是教育部在西部地区重点建设的14所高水平大学之一。学校历经贵州大学堂、省立贵州大学、国立贵州农工学院、国立贵州大学等时期，新中国成立后定名为贵州大学。1951年，毛泽东同志亲笔题写校名。胡锦涛同志曾是我校数学系85级“名誉班员”。1953年全国高等学校院系调整后，1958年恢复重建。1997年8月，原贵州大学、贵州农学院、贵州艺术高等专科学校、贵州省农业管理干部学院完成第一次合并，2004年8月，在原贵州大学和原贵州工业大学基础上合并组建新的贵州大学。同年12月，贵州省人民政府与教育部签署协议共建贵州大学（省部共建）。2005年9月被批准为国家211工程重点建设大学。在百年的办学历程中，尽管校名和校址多次变更，贵州大学始终坚持以兴学育人为根本，以立足贵州、服务地方为己任，学校由小到大，由弱渐强，形成了“艰苦奋斗，自强不息”的办学精神，凝炼了“明德至善，博学笃行”的校训，以严谨、勤奋、求实、创新的校风和丰厚的文化底蕴培养和孕育了大批优秀人才，为国家特别是贵州经济建设和社会发展提供了强有力的人才支持和智力支撑。[编辑本段]【百年学府】初办大学堂贵州大学的前身，最早可追溯到“贵州大学堂”。上溯106年，让时光停留在公元1902年，亦即清光绪二十八年。这年七月，一道从贵州府上呈的奏章摆在清廷光绪皇帝案前。贵州巡抚邓华熙在奏章中正式奏请设立贵州大学堂，拟以贵山书院为校址(今省府路贵山饭店左对面)，筹款修葺，扩充学舍，并拟定办学章程。此时正值清政府举办新政，谕令“各省所有书院，于省城均设大学堂”。于是邓华熙的奏请很快就被获准。同年八月，“贵州大学堂”正式成立。邓华熙任命候补道尹嘉诏为监督，聘请周恭寿、廖杭等为教习。大学堂设备斋和正斋，备斋两年毕业，正斋四年毕业，以“实事求是，造就通才，兴学育人”为办学宗旨，由各府州县选送有科举功名的高材生入学，共招生120名。 1905年（光绪31年）前后，分两批派出20名学生赴日留学，由贵州大学堂教习（教师）周恭寿带队。这批赴日留学生中的尹笃生、周步瑛、王佩芬等人回国后积极推进新学，并在贵州大学堂任教，成为了贵州大学早期办学的骨干力量。“贵州大学堂”，作为我国早期创办的大学之一，成为贵州历史上第一所正式的高等学府。“贵州大学堂”成立两年后，多次改名。1911年12月，贵州新巡防军的部队进驻矿业中学堂，强令学生提前毕业，1912年5月，矿中被迫停办，学生转入贵州省立农林学校(1916年改称贵阳甲种农业学校)。重建获新生 1926年6月，周西成主持黔政，任命贵州著名的学者和教育家周恭寿为省教育厅厅长。周恭寿按“黔之振兴，教育为大”的一贯思想，建议尽快设立贵州大学。周西成接受周恭寿的建议，决定将贵州公立法政专门学校、省立第二中学、贵阳甲种农业学校停办，以省立二中(今贵阳一中)为校址，于1928年3月成立贵州大学，周恭寿兼任校长。设经济、医学、土木工程、矿业专科和文、理两个预科。正当贵州大学处于良好发展态势时，黔省政局发生剧变。1929年5月，周西成在军阀混战中战死，省城秩序顿时大乱，周恭寿去校长职，学生纷纷回家，贵州大学一度停办。1940年1月国民政府教育部审议，行政院通过，决定先设立国立贵州农工学院，选定贵筑县花溪镇为院址(今贵大南校区)。农工学院农科设农林、农业化学、农业经济3系，工科设土木、矿冶、机电3系，并附设1先修班。10月，教育部聘任的院长李书田到校任职。国立贵州大学 1942年5月，行政院决议成立国立贵州大学，国立贵州农工院归并国立贵州大学。国立贵州大学于农工学院外增设文理、法商两学院。文理学院设中国语文、外国语文、历史社会、数理和化学5系；法商学院设政治经济、法律2系。同年5月22日，行政院任命张廷休为国立贵州大学校长，学校制定了“坚毅笃实”四字校训。至1948年6月，全校4个学院，16个系、1个专修科、1个先修班。在国立贵州大学成立之前，不得不提一所学校——大夏大学。大夏创办之初，因无固定校址，以租房作教室。民国18年(1929)春，学生已超过千人，租房不能容纳，王自出白银6、7万两，贷款三十多万元，1930年建成占地三百余亩校舍，包括教学大楼、大礼堂、理科实验室、图书馆、体育馆、医疗室、疗养院、教职员宿舍、男女生宿舍、饭厅、浴室等建筑群及一条蜿蜒秀丽的校河等。在当时上海40多所私立大学中，以建筑宏伟，环境优美著称。抗日战争开始，大夏大学一度与复旦大学合并成为联合大学，一设庐山，称复旦大夏第一联合大学，一设贵阳，称第二联合大学。后来第二联合大学恢复校名为大夏大学，并在花溪买下2000多亩田地作为校址。在筹办国立贵州大学时，国民政府教育部打算将大夏大学与贵州农工学院合并，改名为国立贵州大学，但引起大夏师生强烈抗议，要求教育部收回成命。结果大夏大学离开贵阳花溪，远走赤水，成不了贵州大学的一部分。这也是国立贵州大学在国字号的高校中，名气比不上国立中山大学之流的缘故。抗日战争后期，当日军侵占独山时，贵大奉命迁往重庆，当全体师生到达遵义时，日本已经宣布无条件投降。贵大师生于是返回花溪复课。抗战胜利后，教育部奖在上海接收的“敌伪”图书分发到各所高校，贵大获得四万多册。解放后命运曲折贵阳解放后，1950年10月，按教育部规定，国立贵州大学改称贵州大学。一年后，毛泽东主席亲笔题写了“贵州大学”校名。1953年4月，政务院任命赵凤歧为贵州大学校长。不久，全国高等院校院系调整，贵州大学除农艺系在原址独立为贵州农学院外，其余院系被调整到贵阳师范学院、重庆大学、四川大学、云南大学、西南政法学院等校。 1958年3月，党中央在成都召开工作会议。毛泽东主席在听取了不少省、区院系调整所产生的影响后，当即指示：每一个省，都应有一所综合大学，已调整掉的应予恢复。根据主席的指示，7月3日，省委决定在贵阳师范学院恢复重建贵州大学。设中文、外语(英语、俄语专业)、历史、地理、数学、物理、化学、生物等8个系9个专业，8月正式招收新生721人。9月，省人民委员会任命原省教育厅厅长田君亮为贵州大学校长。贵州农学院独立设置。
贵大在历经重建之后，与贵阳师院分校合并。1959年，贵州民族学院正式并入贵州大学（1974年再次分离）。随后，贵州大学搬迁至花溪区新校址（现贵大北校区）。当时，全校教职工人数达到333人，全日制在校生1477人。
1997年，贵州农学院、贵州艺专、贵州农干院等院校纷纷并入贵州大学。
2004年8月，在原贵州大学、贵州工业大学的基础上，新的贵州大学正式成立。同年，教育部与贵州省政府携手共建贵州大学。
2005年9月8日，贵州大学在教育部、财政部、国家发改委的批准下，与11所高校一同跻身211大学建设行列，标志着贵州大学迎来了发展的春天。
注解：
贵州农学院于1997年并入贵州大学，其前身是国立贵州大学1952年院系调整时保留下来的农学系。这意味着在1953年至1958年间，贵州大学的血脉并未中断，贵大的历史得以延续。
贵州艺术高等专科学校于1997年并入，其前身是原贵州大学60年代分离出去建立的艺术系。因此，贵州大学1997年的合并实际上是失散多年的兄弟重新团聚，是她的儿女回归贵大大家庭的怀抱。
1953年院系调整的背景是我国各行建设学习苏联模式，高等教育也不例外，仿照苏联实行专业类学科建设专业性大学，按艺术、财经、政法及工科分类，忽视综合性大学建设。因此，国立贵州大学原属国家重点大学的现状，由于国家对贵州战略的忽视，将贵大法律系与其他如重大、川大法律系等合并组建西南政法学院。工科等当时有丁道衡等大师的地质、矿冶等强势专业并入重大，农学类并入西南农大，部分专业并入云南大学和贵阳师范学院。具体调整为：外文系调入四川大学、工学院各系调入云南大学、地质系调入重庆大学、法学系调入西南政法学院（今西南政法大学），经济系调入西南财经学院（今211的西南财经大学）、中文、历史系并入贵阳师范学院（今贵州师范大学），这是贵州大学重建工科实力大损的原因。这样的伤口虽没有国家的重点支持，且长久的教育冷落愈合谈何容易。
1953年院系调整后的贵州大学，只保留原来农学系，在此基础上，在原国立贵州大学的校址（今贵州大学花溪南校区）建立贵州农学院。1958年，毛泽东主席说，每个省有一所综合性大学是十分必要的，为此，贵州省成立了恢复重建贵州大学委员会，在花溪朝阳村（今贵州大学北校区）建立了贵州大学，直到1997年合并，南北区兄弟才走到一起。
试想想，一个已经建设好的大学经历了那么多年的建设和沉淀，推倒重来另起炉灶，大师的流失，行业地位的降低是无法弥补的，加上贵州的省情和国家这么多年的冷落，贵大复兴何易？
所以，老贵大（指2004年8月前）历史沿革下来，工科建设相对薄弱，进入211工科实力相对欠缺，为贵州高等教育的发展和千万贵州儿女的更好地、更公平地享受到更好的高等教育，为了更好地支持、服务于地方经济建设，取得国家的大力支持尤其重要。贵州省委、省政府做出了整合贵州高等教育的举措，2004年8月，在原贵州大学、贵州工业大学的基础上，组建了新的贵州大学。同年，教育部与贵州省政府共同建设贵州大学。因此，新贵大的成立，进入211，是她的所有组成，包括原贵工的贡献是分不开的，新贵州大学的明天需要所有的贵大人的努力。
[编辑本段]【办学规模】
学校现有普通本科教育21个学院（人文学院、外国语学院、法学院、艺术学院、经济学院、管理学院、理学院、农学院、林学院、生命科学学院、动物科学学院、计算机科学与技术学院、电子科学与信息技术学院、机械工程学院、电气工程学院、材料科学与冶金工程学院、矿业学院、土木建筑工程学院、资源与环境工程学院、化学工程学院、职业技术学院），1个继续教育学院、两个独立学院（明德学院、科技学院），还有一个人民武装学院，共25个学院。3个公共教学部。现有全日制在校生32152人，其中普通本科生25053人，研究生4360人（博士生123人），外国留学生52人。建校以来，为国家培养了15万余名各类人才。
[编辑本段]【学科专业】
学校现有农药学国家级重点学科，24个省级重点学科；1个博士后科研流动站（植物保护）和3个国家重大项目博士后工作站，1个一级学科博士点，10个二级学科博士点，16个一级学科硕士点，133个二级学科硕士点及6个专业硕士学位授权点，是高等学校教师在职攻读硕士学位、中等职业学校教师在职攻读硕士学位培养单位。
学校现有普通高等教育本科专业112个，涵盖哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学等11大学科门类，专业总体布局与结构合理。建设了38个优势特色专业，贵州省示范性专业17个。其中，教育部批准的国家级特色专业6个，第一批：采矿工程、植物保护；第二批：林学、农林经济管理、材料科学与工程；第三批：汉语言文学、电子科学与技术。
贵州大学《液气压传动与控制》被批准为2008年度国家级精品课程，贵州大学《比较文学》被评为2008年度国家双语教学示范课程，贵州大学昆虫研究所教学团队荣获教育部2008年国家级教学团队，贵州大学被批准为国家“大学生创新性实验计划项目”学校。
[编辑本段]【师资队伍】
现有专任教师2372人，其中具有博士学位的教师241人，硕士学位的教师1001人。师资队伍中教授299人、副教授714人。现有中国工程院院士1人，兼聘中国科学院院士1人，国家突出贡献中青年专家7人，国家“新世纪百千万人才工程”（一、二层次人选）4人，国务院学位委员会学科评议组成员1人，教育部新世纪优秀科技人才4人，教育部高等学校教学指导委员会专业教学指导分委员会委员8人，享受国务院和贵州省政府特殊津贴专家112人，贵州省首批核心专家6人，省管专家60人，省优秀青年科技人才50人；全国师德标兵、师德先进个人、优秀教师、模范教师、先进工作者、五一劳动奖章获得者等33人，贵州省高等学校教学名师19人。
[编辑本段]【办学条件】
现有花溪南、北校区和蔡家关等3个主校区，占地总面积2，824，859.5平方米（4237.3亩），校舍总建筑面积99.88万平方米，其中教学行政用房面积574.100平方米。学校现有省级实验教学示范中心2个，教学与科研实验室146个，校内外实习基地207个，教学试验场1170亩，800元以上教学科研仪器设备总价值30，138.8万元，拥有一批性能先进的教学仪器设备，各类教学实验室配套完善，能较好的满足各类教学实验的需求。
贵州大学图书馆是中国高等教育文献保障系统(CALIS)成员馆，现馆藏图书381.31万册，电子图书160.34万册，中外文电子文献数据库18个，馆藏量为贵州省各类图书馆之首。贵州大学日文文献馆馆藏规模名列全国高校前三名，贵州大学图书馆是贵州省科技文献共享平台的核心建设单位和运行维护单位。我校是中国教育科研网CERNET贵州省主节点、贵阳市教育城域网中心，建立了覆盖全校9个校区的校园网，校园网光纤线路长达821对芯公里，网络出口宽带达到700兆，网络性能优良，形成了完善的校园网管理体系和安全保障体系，网络教学平台及教学资源中心、综合教务系统等多个应用系统在本科教学中发挥了重要作用。
现有室内外体育场馆面积21.02万平方米，其中标准运动场5个，建有省内一流的多功能体育馆——贵州大学体育中心一座（12，970平方米）。贵州大学体育中心百名学生配教学用计算机15.87台、多媒体教室座位数52.73个、语音室座位数9.87个。
[编辑本段]【科学研究】
学校现有省级以上科研机构32个，其中1个国家工程技术研究中心，4个教育部重点实验室（中心），...
23个省级重点实验室（中心），4个省级人文社科研究基地。“十五”以来，我校共承担省部级以上科研项目1207项，其中，国家“973”、“863”、国家自然科学基金、国家社会科学基金等课题188项，省部级课题1019项；荣获省部级三等奖以上180项，其中国家科技进步二等奖1项，获得发明专利和实用新型授权70项，出版学术专著212部，发表学术论文9673篇，其中被SCI、EI、ISTP收录595篇。2006年荣获全国高校科技创新先进单位称号。我校坚持以科技服务社会，充分发挥人文社会科学等学科优势，通过理论研究、政策建议、项目咨询等形式，积极为地方重大决策、经济社会发展和文化建设作出贡献。我校积极融入区域创新体系建设，加强产学研合作，推动科技成果向生产力转化，为地方经济建设和社会发展作出了积极贡献。
学校公开出版《贵州大学学报》（自然科学版、社会科学版、艺术版）、《贵州工业大学学报》（自然科学版、社会科学版）和《山地农业生物学报》等学术期刊。贵州大学出版社是目前贵州省唯一的高校出版社。
[编辑本段]【教学改革与建设】
学校始终坚持以教学工作为中心，不断深化教育教学改革。学校被教育部列为“人文素质教育创新实验区”和大学英语教学改革示范点。近年来，学校先后承担教改立项247项，其中国家级19项、省级87项；荣获国家级优秀教学成果奖二等奖2项，荣获省级优秀教学成果奖30项，其中特等奖1项，一等奖4项，二等奖12项，三等奖13项；开展了品牌特色专业和重点课程建设，有省级精品课程25门，校级重点课程101门；主编教材123部，荣获省级奖6部，入选“十一五”国家级规划教材7部。教务处荣获“全国普通高等学校优秀教务处”称号。
[编辑本段]【国际交流合作】
学校积极开展国际间的交流与合作，先后与美国、英国、法国、瑞典、加拿大、澳大利亚、韩国、泰国等国家和地区的40多所高校和科研机构建立了交流与合作关系，我校被设立为十个“中华人民共和国教育部教育援外基地”之一。国际学术交流活动活跃，办学空间不断拓展，国际影响不断扩大，尤其是在亚太大学联盟组织中发挥了积极的作用。近三年来，学校共派出300多人次到美国、德国、法国、英国、日本、韩国、泰国等国家的大学和科研机构参加学术交流、进修和短期学术访问；共接待包括美国常务副国务卿约翰·内格罗蓬特（John D. Negroponte）及国际奥委会委员、国际拳联主席吴经国，香港特首曾荫权等700多人次来校参观访问；先后邀请了包括美国哥伦比亚大学教授、诺贝尔经济学得主约瑟夫·斯蒂格里茨（Joseph E. Stilglitz），澳大利亚皇家科学院院士、悉尼大学教授里奥纳多·林朵伊（Lenoard F..Lindoy）博士等在内的200多名海内外专家、学者来校讲学。
2008年4月26日，教育部“第六次对发展中国家教育援助人才培训工作会议”暨教育部援外基地授牌仪式在南京农业大学举行。章新胜副部长为贵州大学等10个教育部“教育援外基地”授牌。基地将配合教育部教育援外任务，发挥自身优势和特色开展工作，承担来华、出国培训项目，选派援外教师、建立援外教师人才库以及商务部等其他部委委托的援外项目。
[编辑本段]【精神文明建设】
学校不断加强精神文明建设，建设良好的校风、教风和学风，努力创建良好整洁的校园文明环境；开展丰富多彩的校园文化活动，陶冶学生的高尚情操。近年来，学校先后荣获贵州省“先进基层党组织”、“全国精神文明建设先进单位”、“全国五四红旗团委”、“全国教科文卫体系统先进工会组织”、“全国老龄工作先进单位”、“全国绿化模范单位”等荣誉称号。1998年以来连年被评为全国、全省“三下乡”社会实践先进集体。2008年在贵州省高校首届“优美校园”评选中荣获一等奖。
[编辑本段]【现任领导】
省委常委、党委书记：龙超云
常务副书记：赵明仁
党委副书记：陈叔平、任钢建、郑元宁、冯晓宪
纪委书记：杨伟民
校长：陈叔平
常务副校长：封孝伦
副校长：章迪诚、高克新、金道超、吴次南、宋宝安、陶文亮
助理巡视员：谢田凯、陈加法
“明德至善，博学笃行”为贵州大学校训。“明德至善”，出自《大学》“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”意思是大学的根本宗旨，首先在于透彻地了解和彰显内在人性固有的道德光明，然后必须转向社会民间作自立立人，即亲近人民并竭尽全力为之服务，最后则要通过个人修身与社会实践，使社会和人都臻于和诣圆满的至善至美的理想境界。
“博学笃行”乃中国传统儒家文化治学的根本方法，出自《中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。意思是必须广博地学习，审慎地询问，慎重地思索，明晰地辨析，笃实地履行，才能真正达到理想的学问境界和人生境界。前四句“学问思辨”，乃是致知的渐进升华过程；后一句“笃学之”，则指踏实的实践功夫。只有通过知与行两个方面的不懈努力，才能在人生境界与学问知识上真正有所成就。歌词举二而涵盖五，当视为“学问思辩行”的全面概括。
“大地贮潜龙”，“潜龙”典出《易经.乾》：“潜龙勿用”，意谓尚在黔省最高学府就学的莘莘学子，虽如潜龙一般专心向学，有着无以限量的光明前途，必将在不久的将来对祖国对人民作出巨大的贡献。如果说“潜龙”取意于“天行健，君子以自强不息”的精神，那么“大地”则既指黔中大地，又暗喻坤卦“地势坤，君子以厚德载物”的精神。全句大意是：黔中大地的贵州大学，为国家民族培养储备了无数的有用人才，他们像“潜龙”一样，既有“自强不息”的精神，又有“厚德载物”的品质，必将在不远的将来，为国家民族作出自己应有的贡献。
第三段“明道济世，见贤思齐，报国为民志气同”。《论语.里仁》：“见贤思齐焉，见不肖而内自省也。”意思是青年学子进德修业，要担当道义，热爱祖国，胸怀天下，救助社会，服务人群，在报国为民的共同理想感召下，同心同德，志存高远。在学习过程中，看到比自己优秀的人，便要想着向他们看齐；看到缺点比自己多的人，便要时刻注意反省。全句大意是：要勇于追求人生的真谛，发扬光大真理（道）,要做到见贤思齐，见不肖而内自省。
最后一段“眺望万千学子，江山处处旭日方东”。意思是登上黔中大地高高耸立的山脉，极目远眺，万千群山逶迤绵延，有似群龙飞舞，宛如无数莘莘学子立地倚天，汇成天地般的磅礴气势，共同奔向无限美好的未来。而一轮红日亦在此时从东方冉冉升起，照耀着祖国山河大地，无论人与自然，都显得更加朝气蓬勃，更加美丽娇娆。
[编辑本段]【贵大标识】
贵州大学标识
标识说明：
1.标识将贵州大学的简称“贵大”两个字组合在一起，体现了现代感、融合感和贵大的特色；
2.“贵大”两个字运用了篆书的表现形式，体现了贵州大学的历史积淀；
3.标志包含的专用字体、英文以及“1902”的数字传递了贵州大学信息；
4.图形整体感强，醒目、易记。
[编辑本段]【贵大校训】
贵州大学校训
明德至善博学笃行
贵州大学校训承载着百年贵大对真理的探寻、对完美的追求，以及重视博学与实践的精神内涵。这与60多年前国立贵州大学的创始人张廷休先生所确立的“坚毅笃实”校训一脉相承，同时结合了新时代对贵州大学的新要求，既继承又创新，追求更高目标。与旧校训相比，虽仅多了四个字，但其内涵更加丰富，对传统文化的理解更为深刻，体现了“和而不同”的理念。
校训中的“明德至善”源自《大学》开篇“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”意指大学的根本在于发掘和弘扬人性本有的道德光辉，亲近民众并全心全意为人民服务，最终通过个人修养和社会实践，实现社会和个人的和谐圆满。这是做人、治学的理想途径，也是中国知识分子精神追求的最高境界。“博学笃行”出自《礼记·中庸》的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，是儒家先贤治学的方法论，与“明德至善”相得益彰：“明德至善”设定了终极目标，“博学笃行”为实现这一目标提供了具体路径。这些至理名言历经两千多年仍被推崇备至，为近现代中国高等学府所遵循。因此，贵州大学的校训是对传统文化的新诠释，是百年贵大宝贵的精神财富。
贵州大学将秉承校训，肩负时代使命，奋勇前行。
[编辑本段]【通讯方式】
通讯地址：贵州省贵阳市花溪区
邮政编码：550025
电话：0851-8292178
传真：0851-3621956
Email：
Address：Guizhou University, Guiyang, Guizhou, China, 550025
E-mail：
Telephone：0851-8292178
常用电话
类别电话号码
本科生招生 0851-8292075
研究生招生 0851-8292217
人才招聘 0851-8292203
国际合作与交流 0851-8292213
校内住宿联系
0851-3627261（北区双馨园客房）
0851-3621218（北区学术交流中心）
0851-3851505（南区生活中心）
0851-4732175（蔡家关接待中心）
治安报警
0851-8292110（花溪北校区）
0851-8298110（花溪南校区）
0851-8115110（蔡家关校区）
各校区通讯地址
校区地址邮编
花溪北校区贵州省贵阳市花溪贵州大学北校区 550025
花溪南校区贵州省贵阳市花溪贵州大学南校区 550025
蔡家关校区贵州省贵阳市贵工路6号 550003
茶店校区贵州省贵阳市新添大道南段289号 550004
小关校区贵州省贵阳市南垭路67号 550004
罗汉营校区贵州省贵阳市罗汉营路14号 550001
沙冲校区贵州省贵阳市沙冲南路8号 550002
太慈桥校区贵州省贵阳市南明区花溪大道北段242号 550003
香狮路校区贵州省贵阳市香狮路200号 550003
面对新世纪的发展机遇和挑战，贵州大学创新发展思路，与时俱进，制定了“十五”建设计划和2010年发展规划，力争实现新的跨越式发展，将贵州大学建设成为具有地区和自身特色，在西部地区达到同类大学先进水平，为贵州经济和社会发展作出重大贡献的教学研究型综合性大学。
该校在武书连《2006中国大学评价》编制的2006中国高校100强排名中名列第88位，其中农学排名全国第39位。
一、金融学
金融学如今成为热门专业，主要研究方向包括“货币银行学、金融经济（含国际金融、金融理论）、投资学、保险学、公司理财（公司金融）”等。金融专业硕士MF的门槛较低，但在考察科目方面较金融学硕士更为复杂。我们称之为全科考研，即考察政治、英语一或英语二、数学或经济类联考、431金融学，科目之间存在或的关系，考生一定要在考前明确到底考哪个。
就业前景
在当前人才市场中，金融类机构对人才学历的要求越来越高，尤其是证券业、银行业，人才需求正逐步向“高、精、尖”方向发展。金融学毕业生可在金融业监督管理机构、证券公司（含基金管理公司）、信托投资公司、四大会计师事务所、四大资产管理公司、金融租赁、担保公司等保险公司、保险经纪公司、政府行政机构等部门就业。
择校建议
金融学研究生的择校大致可分为三类：综合类大学金融专业、财经类大学金融专业、中国人民银行研究生部。如中国人民大学、北京大学、厦门大学、东北财经大学、西南财经大学、南京大学、南开大学、中南财经政法大学、对外经济贸易大学、清华大学、上海财经大学、中央财经大学等院校。
二、会计学
会计学专业属于工商管理学科下的一个二级学科，本专业培养具有分析和解决财务、金融问题等基本能力，能在企事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。与其他经济学专业相比，会计学作为一门实用型学科，要求考生掌握统计学、审计学等专而精的专业基础，具备较高的专业素养，替代性较小。
择校建议
会计学专业属于管理学类，开设管理学类的院校可分为三类：
第一，老牌“985工程”高校的管理学院系，如清华大学经管院、人大（会计学院、商学院、劳动人事学院、公共管理学院、信息资源管理学院）、北大光华管理学院等。
第二，开设在“211工程”高校的管理类院系，其实力不俗，发展迅速，在管理学教育上丝毫不逊色于老牌院校。
第三，省属重点大学的管理学院，虽然成立历史较短，但发展迅速。
就业前景
会计学硕士在毕业以后多走向各类企事业单位、会计师事务所、经济管理职能部门、金融与证券投资部门以及三资企业、外贸公司等经济部门与单位，大多从事会计及财务管理工作。
三、法硕
法律硕士（简称法硕）是我国独一无二的专业，明确规定本专业学生不得报考。该专业的考研初试采取全国统一考试的形式，因此，近年来报名人数居高不下，成为考研中的热门选择，竞争尤为激烈。
推荐院校
谈及法学教育，不得不提到“五院四系”。五院包括中国政法大学（原北京政法学院）、西南政法大学（原西南政法学院）、华东政法大学（原华东政法学院）、中南财经政法大学（原中南政法学院）、西北政法大学（原西北政法学院）；四系则是北京大学法学院（原法律系）、中国人民大学法学院（原法律系）、武汉大学法学院（原法律系）、吉林大学法学院（原法律系）。
就业前景
法律硕士毕业后，主要从事立法、司法、行政执法、法律服务、公共事务以及经济管理等职业。许多毕业生选择成为公务员（包括法院、检察院、参照公务员执行的单位）、金融机构（包括银行、证券公司、信托公司、资产管理公司、基金公司等）、律师事务所、会计师事务所、公司法务等岗位。
四、医学
自2007年起，医学类硕士研究生入学考试仅考三门课程。临床专业考试内容为英语、政治和西医综合，其中西医综合满分为300分，涵盖生理、生化、病理、内科、外科、诊断等六门课程，难度较高，考生复习时应掌握正确的复习方法；预防专业则考察卫生综合，北医的基础专业学生还可以选择基础综合。
推荐院校
首先，老牌的知名医科大学，如协和医科大学、北大医学院、复旦大学医学院、中山大学医学院、上海交通大学医学院、华中科技大学同济医学院、川大华西医学院、中南大学湘雅医学院等。
其次，省属或区域内（如东北、华北、华南）知名的医科大学在当地享有盛誉，部分专业在国内甚至国际上处于领先地位；如首都医科大学、中国医科大学、哈尔滨医科大学、浙大医学院、南方医科大学、吉大医学院等。
再次，各省规模相对较小的医学院各有办学特色，但在医疗水平和科研水平上表现一般。
最后，各省的私立医学院校通常不具备硕士学位授予权。
就业前景
医学类硕士毕业生大多在各大医院、科研院所工作，此外，到高校任教也是医学毕业生的重要选择之一。
五、计算机专业
计算机科学与技术学科研究涵盖理论计算机科学、计算机软件、计算机系统结构、计算机应用技术等领域，以及与其他学科交叉的研究领域，如人工智能、应用数学等。计算机应用技术专业以计算机基本理论为基础，强调计算机和网络的实际应用，是一个应用十分广泛的专业。
择校建议
建议优先考虑华北地区，尤其是京津地区，那里的IT产业潜力巨大，软件业规模位居全国首位，已成为我国科技自主创新的重要基地。
就业前景
随着人才需求总量的不断增大，该专业对人才的需求档次也在逐步提升，人才结构呈现两头小中间大的橄榄型。其中，软件高端人才（如系统分析师、项目技术主管等）、低端人才（如软件编码程序员等基础性软件开发人员）都存在严重短缺，而中级（端）人才过剩。因此，建议考生坚定考研的决心，朝着软件高端人才的方向发展。
这五个专业虽然工资待遇优厚，就业机会较多，但报考难度也相应较大。每年报考人数众多，考生应根据自身实力和兴趣选择是否报考这些热门专业。
